Pembelajaran Harian · Kurikulum Merdeka
Bismillahirrahmanirrahim,
Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Apa kabar anak sholih/ah? Semoga hari ini kalian semua sehat, bahagia, dan semangat belajar. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat hari ini? Jangan lupa, ya, karena shalat adalah bentuk syukur kita kepada Allah SWT.
Coba ingat: sebelum shalat kita berwudhu, dan wudhu dilakukan dengan urutan yang jelas dari awal sampai akhir. Allah Maha Pengatur, Dzat yang menciptakan alam semesta dengan teratur dan berurutan. Allah Maha Pemberi Petunjuk, Dzat yang menunjukkan jalan dan cara yang benar kepada hamba-Nya.
Nah, hari ini kita akan belajar tentang teks prosedur, yaitu teks yang menunjukkan langkah-langkah melakukan sesuatu secara berurutan, seperti urutan wudhu atau resep makanan. Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 📋🍵
Capaian Pembelajaran (CP 2026 – Fase C, Elemen Membaca dan Memirsa, Berbicara, serta Menulis)
Pada akhir Fase C, murid mampu memahami dan menyampaikan informasi dari berbagai jenis teks, termasuk teks prosedur. Murid dapat menemukan urutan informasi, mengenali struktur dan ciri kebahasaan teks, lalu menyampaikannya kembali secara runtut, baik lisan maupun tulisan.
Tujuan Pembelajaran
Murid dapat menjelaskan teks prosedur.
Rincian pelaksanaan dalam kegiatan belajar:
MindfulMengerjakan 5 soal review kalimat langsung dan tidak langsung di awal pembelajaran dengan tenang dan fokus.
JoyfulMenonton video pembelajaran tentang teks prosedur.
MeaningfulMenemukan pengertian, tujuan, serta struktur teks prosedur dari contoh teks "Cara Membuat Es Teh Manis".
MindfulMenandai kalimat perintah, kata hubung urutan, dan kata keterangan dengan teliti.
JoyfulBermain "Susun Langkah" berkelompok: menyusun kartu langkah yang acak menjadi urutan yang benar.
MeaningfulMenceritakan kembali isi teks prosedur secara lisan dan tulisan, serta mengerjakan asesmen formatif sebagai refleksi diri.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
- Murid dapat mengulas kalimat langsung dan tidak langsung sebagai bekal memahami teks.
- Murid dapat memahami gambaran umum teks prosedur melalui video pembelajaran.
- Murid dapat menjelaskan pengertian, tujuan, dan struktur teks prosedur (tujuan, alat/bahan, langkah-langkah).
- Murid dapat menemukan ciri kebahasaan teks prosedur (kalimat perintah, kata hubung urutan, kata keterangan).
- Murid dapat menyusun langkah-langkah prosedur secara berurutan melalui permainan kartu.
- Murid dapat menceritakan kembali isi teks prosedur secara runtut, lisan maupun tulisan.
Model dan Metode Pembelajaran
Model: Discovery Learning – murid menemukan sendiri struktur dan ciri kebahasaan teks prosedur dari contoh teks yang dibaca dan dicermati.
Metode: tanya jawab, demonstrasi, diskusi kelompok, permainan kartu urutan langkah, dan penugasan mandiri.
Sebelum masuk materi baru, ayo kerjakan dulu soal berikut untuk mengingat pertemuan sebelumnya, yaitu kalimat langsung dan tidak langsung.
- Ubahlah menjadi kalimat tidak langsung: Ayah berkata, "Aku akan pulang malam."
- Ubahlah menjadi kalimat langsung: Ibu bertanya apakah aku sudah makan.
- Manakah kalimat langsung? (a) Budi berkata bahwa ia sedang belajar. (b) Budi berkata, "Aku sedang belajar."
- Lengkapilah dengan tanda baca yang tepat: Guru berkata Rajinlah belajar
- Ubahlah menjadi kalimat tidak langsung: Rina berseru, "Wah, kuenya enak sekali!"
🔑 Lihat Kunci Jawaban
- Ayah berkata bahwa dia akan pulang malam.
- Ibu bertanya, "Apakah kamu sudah makan?"
- (b) Budi berkata, "Aku sedang belajar." (memakai tanda petik dan perkataan asli)
- Guru berkata, "Rajinlah belajar!"
- Rina berseru bahwa kuenya enak sekali.
Ayo tonton video pembelajaran berikut sebagai pembuka materi hari ini!
🎥 Video Pembelajaran
Setelah menonton video, mari pelajari empat hal penting tentang teks prosedur.
1️⃣ Pengertian dan Tujuan Teks Prosedur
Teks prosedur adalah teks yang berisi urutan langkah untuk membuat atau melakukan sesuatu. Tujuannya membantu pembaca melakukan sesuatu dengan benar, tertib, dan tidak salah urutan.
Contoh teks prosedur: resep makanan, cara mencuci tangan, cara menggunakan alat, cara berwudhu, dan aturan bermain suatu permainan.
2️⃣ Struktur Teks Prosedur
Teks prosedur tersusun dari tiga bagian: tujuan, alat/bahan, dan langkah-langkah.
Cara Membuat Es Teh Manis
Tujuan: membuat segelas es teh manis yang segar.
Alat dan bahan: gelas, sendok, teh celup, air panas, gula, es batu.
Langkah-langkah:
1. Seduh teh celup dengan air panas.
2. Tambahkan gula, lalu aduk hingga larut.
3. Masukkan es batu ke dalam gelas.
4. Tuang teh manis ke dalam gelas.
5. Es teh manis siap disajikan.
3️⃣ Ciri Kebahasaan Teks Prosedur
Ada tiga ciri kebahasaan yang perlu kamu kenali:
a) Kalimat perintah: kalimat yang meminta pembaca melakukan sesuatu, biasanya diawali kata kerja. Contoh: Seduh teh, tambahkan gula, aduk hingga larut.
b) Kata hubung urutan: kata penunjuk urutan langkah. Contoh: pertama, kemudian, lalu, setelah itu, terakhir.
c) Kata keterangan: kata yang menjelaskan waktu, cara, atau jumlah. Contoh: selama 3 menit, dengan perlahan, sebanyak dua sendok.
4️⃣ Menceritakan Kembali Isi Teks Prosedur
Saat menceritakan kembali, urutkan langkah dengan kata hubung urutan dan ubah kalimat perintah menjadi kalimat berita. Bisa disampaikan lisan (berbicara di depan kelas) atau tulisan (menulis dengan kata-katamu sendiri).
Contoh lisan atau tulisan: Pertama, teh celup diseduh dengan air panas. Kemudian, gula ditambahkan dan diaduk sampai larut. Lalu, es batu dimasukkan ke dalam gelas. Terakhir, teh manis dituang dan es teh siap disajikan.
Yuk, uji pemahamanmu! Soal disusun dari yang mudah, sedang, hingga sukar.
A. Pilihan Ganda
- Teks yang berisi urutan langkah membuat atau melakukan sesuatu disebut …
A. teks narasi B. teks prosedur C. teks deskripsi D. teks berita - Bagian teks prosedur yang berisi daftar benda yang diperlukan adalah …
A. tujuan B. langkah-langkah C. kesimpulan D. alat dan bahan - Kalimat perintah yang tepat dalam teks prosedur adalah …
A. Masukkan telur ke dalam mangkuk. B. Telur dimasukkan oleh Ibu. C. Ibu sedang memasak telur. D. Telur itu berbentuk bulat. - Perhatikan kalimat: "Cuci tangan dengan air. (1), gosok tangan dengan sabun. (2), bilas sampai bersih." Kata hubung urutan yang tepat untuk (1) dan (2) adalah …
A. terakhir, kemudian B. pertama, terakhir C. kemudian, terakhir D. lalu, pertama - Langkah mencuci tangan: (1) bilas dengan air bersih, (2) basahi tangan dengan air mengalir, (3) gosok seluruh tangan selama 20 detik, (4) ambil sabun secukupnya. Urutan yang benar adalah …
A. 1-2-3-4 B. 4-2-3-1 C. 2-3-4-1 D. 2-4-3-1
B. Isian Singkat
- Tiga bagian struktur teks prosedur adalah tujuan, …, dan langkah-langkah.
- Kalimat yang meminta pembaca melakukan sesuatu disebut kalimat …
- Ubahlah menjadi kalimat berita dengan kata "pertama": "Aduk teh hingga gula larut." → …
C. Esai
- Jelaskan pengertian dan tujuan teks prosedur dengan kata-katamu sendiri, lalu sebutkan 3 contoh teks prosedur!
- Tulislah teks prosedur "Cara Menanam Biji Kacang di dalam Pot" lengkap dengan tujuan, alat dan bahan, serta minimal 4 langkah yang memakai kata hubung urutan. Kemudian ceritakan kembali dengan kalimatmu sendiri!
🔑 Lihat Kunci Jawaban
Pilihan Ganda
1. B 2. D 3. A 4. C 5. D
Isian Singkat
- alat dan bahan (alat/bahan)
- perintah
- Pertama, teh diaduk hingga gula larut.
Esai
- Teks prosedur adalah teks yang berisi urutan langkah membuat atau melakukan sesuatu. Tujuannya membantu pembaca melakukan sesuatu dengan benar dan berurutan. Contoh: resep makanan, cara mencuci tangan, cara berwudhu (jawaban lain yang sesuai boleh diterima).
- Contoh jawaban: Cara Menanam Biji Kacang. Tujuan: menumbuhkan tanaman kacang di pot. Alat dan bahan: pot, tanah, biji kacang, air. Langkah: (1) Pertama, isi pot dengan tanah. (2) Kemudian, buat lubang kecil di tanah. (3) Lalu, masukkan biji kacang dan tutup dengan tanah. (4) Terakhir, siram dengan air. Cerita ulang: Pertama, pot diisi tanah. Kemudian, dibuat lubang kecil. Lalu, biji kacang dimasukkan dan ditutup tanah. Terakhir, tanaman disiram air.
Hari ini kita belajar bahwa teks prosedur berisi urutan langkah untuk membuat atau melakukan sesuatu. Strukturnya terdiri dari tujuan, alat/bahan, dan langkah-langkah. Ciri kebahasaannya adalah kalimat perintah, kata hubung urutan, dan kata keterangan. Kita juga bisa menceritakan kembali isinya secara runtut, lisan maupun tulisan, dengan kata-kata sendiri.
Bagaimana perasaanmu setelah belajar teks prosedur hari ini? Pilih emoji yang paling menggambarkan perasaanmu!
Kendala Pembelajaran
- Murid masih tertukar antara kalimat perintah dan kalimat berita.
- Murid menuliskan langkah tanpa urutan atau tanpa kata hubung urutan.
- Murid kesulitan menceritakan kembali dengan kata-kata sendiri dan cenderung menyalin teks.
- Permainan kartu bisa membuat suasana kelas terlalu ramai.
Tindak Lanjut
- Memberi contoh kalimat perintah dan kalimat berita secara berdampingan sebelum latihan.
- Menyediakan kartu kata hubung urutan sebagai alat bantu saat menyusun langkah.
- Melatih menceritakan kembali dengan pola "Pertama, … Kemudian, … Terakhir, …" secara berpasangan.
- Menetapkan aturan permainan dan batas waktu yang jelas pada pertemuan berikutnya.
Semangat terus, anak sholih dan sholihah!
Seperti teks prosedur yang disusun langkah demi langkah agar hasilnya tepat, belajar pun dilakukan sedikit demi sedikit dan teratur. Kalian pasti bisa! 💪✨
Wassalamu'alaikum Wr. Wb.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar