Materi Ajar, Jumat 30 Juli 2026

Nama Guru : Yuyun Estika, S.Pd.
Mata Pelajaran :
IPAS : Sistem Pencernaan pada manusia

Hari/Tanggal : Jumat / 31 Juli 2026

Kelas / Fase : 5 / C

TP IPAS :
Mendeskripsikan proses pencernaan pada manusia.

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

IPAS

Mengenal Organ Pencernaan

Sistem pencernaan adalah rangkaian organ dalam tubuh yang bekerja sama untuk memproses makanan yang kita makan, memecahnya menjadi nutrisi yang bisa diserap oleh tubuh, dan membuang sisa-sisa yang tidak dibutuhkan.

Berikut adalah organ-organ yang terlibat dalam sistem pencernaan dan fungsinya:
Mulut: Tempat dimulainya proses pencernaan, baik mekanis (dengan gigi) maupun kimiawi (dengan enzim amilase dalam air liur).

Faring: Bagian tenggorokan yang menghubungkan mulut dengan esofagus.

Esofagus (kerongkongan): Saluran yang membawa makanan dari faring ke lambung.

Lambung: Organ berotot yang mencerna makanan secara kimiawi dengan bantuan asam lambung dan enzim, serta mencampur makanan dengan cairan lambung.

Usus Halus: Terdiri dari duodenum, jejunum, dan ileum. Di sini, sebagian besar penyerapan nutrisi terjadi, dengan bantuan enzim dari pankreas dan empedu dari hati.

Usus Besar: Terdiri dari sekum, kolon, dan rektum. Berfungsi menyerap air dan elektrolit, serta membentuk feses.

Rektum: Bagian akhir usus besar yang menyimpan feses sebelum dikeluarkan melalui anus.

Anus: Lubang tempat keluarnya feses dari tubuh.
Selain organ-organ utama tersebut, ada juga organ-organ tambahan yang mendukung proses pencernaan, yaitu:

Hati: Menghasilkan empedu yang membantu pencernaan lemak.

Kantong Empedu: Menyimpan dan melepaskan empedu ke usus halus.

Pankreas: Menghasilkan enzim pencernaan dan hormon insulin.

Latihan

Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

Soal No.1

Perhatikan organ berikut!
1) mulut
2) tenggorokan
3) kerongkongan
4) jantung
5) lambung

Organ-organ pencernaan manusia ditunjukkan oleh pernyataan nomor...
A. 1, 2, dan 5
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 1, 3, dan 5

Soal No.2

Dio sedang makan kue pemberian ibunya. Dia dapat mengecap kue tersebut manis berkat bantuan dari ...
A. gigi
B. bibir
C. lidah
D. lambung

Soal No.3

Perhatikan gambar di bawah!

Gerakan peristaltik merupakan gerakan meremas-remas dan mendorong makanan masuk ke lambung. Gerakan peristaltik terjadi pada organ nomor . . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Soal No.4

Perhatikan tabel berikut!

No	Nama Usus
1	usus 12 jari (duodenum)
2	usus kosong (jejunum)
3	usus penyerapan (ileum)
4	usus besar (kolon)

Usus-usus di atas yang termasuk bagian dari usus halus ditunjukkan oleh nomor. . . .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 1, 3, dan 4

Soal No.5

Ririn selalu sarapan dengan makanan yang bergizi. Organ tubuh Ririn yang bertugas untuk menyerap sari-sari makanan tersebut yaitu . . .

A. lambung
B. usus halus
C. usus besar
D. anus

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah.

Wassalamualaikum wr. wb.

Materi Ajar, Kamis 30 Juli 2026

Nama Guru : Yuyun Estika, S.Pd.

Mata Pelajaran :
1. Pancasila : Kronologi Sejarah Kelahiran Pancasila
2. Seni Rupa : Unsur Seni Rupa

Hari/Tanggal : Kamis/ 29 Juli 2026

Kelas / Fase : 5 / C

TP Pancasila :
Meneladani sikap para perumus Pancasila dan menerapkan di lingkungan masyarakat

TP Seni Rupa :
Menjelaskan penerapan prinsip desain (seperti keseimbangan, kesatuan, atau ritme) yang ditemukan dalam sebuah karya seni rupa dua atau tiga dimensi.

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

PANCASILA

Peristiwa Lahirnya Pancasila

Gagasan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia tidak lahir dari satu tokoh saja, melainkan merupakan hasil perumusan dan diskusi dari beberapa tokoh penting, terutama Ir. Soekarno, yang dikenal sebagai "Bapak Bangsa" dan pada tanggal 1 Juni 1945 mengemukakan pidatonya tentang konsep awal Pancasila dalam sidang BPUPKI, serta Mohammad Yamin dan Soepomo yang juga menyampaikan usulan dasar negara pada sidang BPUPKI.

Peran Tokoh-tokoh Kunci:

Ir. Soekarno:
Pada 1 Juni 1945, Soekarno menyampaikan pidato "Lahirnya Pancasila" yang mengusulkan lima prinsip dasar negara, yaitu Kebangsaan Indonesia, Internasionalisme atau Perikemanusiaan, Mufakat atau Demokrasi, Kesejahteraan Sosial, dan Ketuhanan yang Berkebudayaan.

Pada sidang pertama BPUPKI, Mohammad Yamin mengusulkan lima prinsip dasar negara yang meliputi Peri Kebangsaan, Peri Kemanusiaan, Peri Ketuhanan, Peri Kerakyatan, dan Kesejahteraan.

Soepomo:
Pada 31 Mei 1945, Soepomo menyampaikan usulannya tentang dasar negara yang menekankan pada Persatuan (Unitarisme), Kekeluargaan, Keseimbangan lahir dan batin, Musyawarah, dan Keadilan rakyat.

Peran Panitia Sembilan:
Setelah usulan-usulan tersebut disampaikan, dibentuklah Panitia Sembilan untuk menyempurnakan rumusan Pancasila. Tokoh-tokoh dalam Panitia Sembilan ini antara lain Ir. Soekarno, Mohammad Hatta, Mr. A.A. Maramis, Mr. Muhammad Yamin, Achmad Soebardjo, Abikoesno Tjokrosoejoso, Abdul Kahar Muzakkar, H. Agus Salim, dan K.H. Abdul Wahid Hasyim.

Pengesahan Pancasila:
Pancasila akhirnya disahkan sebagai dasar negara Indonesia pada Sidang Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) tanggal 18 Agustus 1945, yang tercantum dalam Mukadimah Undang-Undang Dasar 1945.

Hari Lahir Pancasila diperingati setiap tanggal 1 Juni. Peringatan ini merujuk pada momen penting ketika Ir. Soekarno menyampaikan pidato yang mengusulkan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) pada 1 Juni 1945.

Peringatan Hari Lahir Pancasila bertujuan untuk mengingat dan menghargai perjuangan para pendiri bangsa dalam merumuskan dasar negara, serta untuk melestarikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Latihan
1. Pada masa penjajahan Jepang pernah dibentuk sebuah lembaga bernama Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) yang diketuai oleh .....
A. Ir Soekarno
B. Drs Muhammad Hatta
C. Dr Radjiman Widyadiningrat
D. Mr Muh Yamin

2. Perhatikan peristiwa berikut:
1. Ir Soekarno dan Moh Hatta dipilih sebagai presiden dan wakil presiden Indonesia
2. Panitia Sembilan menghasilkan Piagam Jakarta
3. Ir Soekarno mengusulkan lima dasar negara
4. Jepang mengumumkan pembentukan Dokuritsu Junbi Cosakai
Urutan yang benar sesuai waktu terjadinya peristiwa penting di atas adalah....
A. 1, 2, 4, 3
B. 4, 3, 2, 1
C. 4, 3, 1, 2
D. 1, 3, 4, 2

3. Istilah Pancasila sebagai dasar negara untuk pertama kalinya dikemukakan oleh Ir Soekarno pada sidang BPUPKI tanggal...
A. 29 Mei 1945
B. 1 Juli 1945
C. 17 Agustus 1945
D. 1 Juni 1945

4. Perhatikan rumusan berikut!
1. Nasionalisme dan kebangsaan Indonesia
2. Internasionalisme dan perikemanusiaan
3. Mufakat dan demokrasi
4. Kesejahteraan sosial
5. Ketuhanan Yang Maha Esa
Perumus cikal bakal Pancasila tersebut adalah.....
A. Mr Muh Yamin
B. Mr Soepomo
C. Ir Soekarno
D. Drs Moh Hatta

5. Piagam Jakarta berhasil dirumuskan dan disepakati sebagai rumusan yang akan disahkan sebagai dasar negara. Akan tetapi, terdapat warga yang tidak setuju dengan salah satu bunyi isi rumusan tersebut. Rumusan yang dimaksud adalah.....
A. Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

SENI RUPA

Unsur Seni Rupa

Unsur-unsur seni rupa adalah elemen dasar yang membangun sebuah karya seni rupa, baik dua dimensi maupun tiga dimensi. Unsur-unsur ini meliputi titik, garis, bidang, bentuk, warna, tekstur, ruang, dan gelap terang.

Titik:
Unsur paling dasar dalam seni rupa, bisa berupa titik tunggal atau kumpulan titik yang membentuk elemen lain.

 
Garis:
Terbentuk dari kumpulan titik yang memanjang, memiliki arah, dan dimensi panjang. Garis bisa lurus, melengkung, zig-zag, dan lain-lain, serta memberikan kesan tertentu pada karya.

 
Bidang:
Bidang merupakan daerah yang dibatasi oleh garis dan memiliki dua dimensi (panjang dan lebar). Contohnya adalah persegi, lingkaran, segitiga.

 
Bentuk:
Bentuk merupakan wujud dari suatu benda, bisa geometris (persegi, lingkaran) atau non-geometris (organik, bebas).

 
Warna:
Warna memberikan kesan visual dan emosional pada karya seni. Terdapat berbagai jenis warna, termasuk warna primer, sekunder, dan tersier.

Tekstur:
Tekstur menggambarkan sifat permukaan benda, apakah kasar, halus, licin, dan sebagainya. Tekstur dapat dirasakan secara visual dan raba.

 
Ruang:
Ruang dalam seni rupa dapat bersifat nyata (dalam karya tiga dimensi) atau semu (dalam karya dua dimensi melalui perspektif dan teknik lainnya).

Gelap Terang:
Unsur gelap terang muncul akibat perbedaan intensitas cahaya pada suatu permukaan, memberikan kesan dimensi dan volume pada karya.

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah.

Wassalamualaikum wr. wb.

Materi Ajar, Rabu 28 Juli 2026

Nama Guru : Yuyun Estika, S.Pd.

Mata Pelajaran :
1. Matematika : Operasi Hitung Bilangan Cacah sampai 100.000
2. Bahasa Indonesia : Sinonim dan Antonim

Hari/Tanggal : Rabu / 29 Juli 2026

Kelas / Fase : 5 / C

TP Matematika :
Murid dapat melakukan operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah sampai 100.000.

TP Bahasa Indonesia :
Murid dapat membedakan sinonim dan antonim

Apa kabar anak sholih sholihah.........

semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

Matematika

Operasi Hitung Penjumlahan

Penjumlahan bilangan cacah besar dilakukan dengan metode bersusun pendek dengan memperhatikan teknik menyimpan.

Contoh Soal:

Sebuah perkebunan memanen 48.256 kg kelapa sawit di bulan pertama dan 33.917 kg di bulan kedua. Berapa total hasil panen selama dua bulan?

Penyelesaian Bersusun:

Operasi Hitung Pengurangan

Pengurangan dilakukan dengan metode bersusun pendek menggunakan teknik meminjam jika angka yang dikurangi lebih kecil dari pengurang.

Contoh Soal:

Pemerintah daerah menyediakan 75.430 dosis vaksin. Sebanyak 28.165 dosis telah digunakan. Berapa sisa dosis vaksin yang belum terpakai?

Penyelesaian Bersusun:

Operasi Hitung Perkalian

Perkalian bilangan sampai 100.000 umumnya melibatkan perkalian bilangan ribuan atau ratusan dengan bilangan puluhan/satuan.

Contoh Soal:

Sebuah toko grosir memesan 36$dus minyak goreng. Jika setiap dus berisi 1.425 ml minyak, berapa total volume minyak dalam toko tersebut?

Penyelesaian (Metode Bersusun):

Operasi Hitung Pembagian (Porogapit)

Pembagian bilangan cacah dilakukan dengan teknik pembagian bersusun (porogapit).

BAHASA INDONESIA

Sinonim dan Antonim

Dalam bahasa Indonesia, antonim dan sinonim dipakai untuk menjelaskan atau menyatakan suatu hal. Antonim lazim digunakan untuk menjelaskan kata dengan makna berlawanan. Sedangkan sinonim dipakai untuk menyatakan kata yang bermakna sama atau serupa.

Antonim berasal dari kata anti atau ant berarti lawan dan onuma artinya nama. Antonim adalah kata-kata yang memiliki makna berbeda atau berlawanan. Antonim memperlihatkan adanya hubungan kontras antara beberapa kalimat. Kata sinonim berasal dari bahasa Yunani Kuno, onoma berarti nama dan syn artinya dengan. sinonim adalah kata yang memiliki bentuk berbeda, namun arti atau maknanya sama. Sinonim sering disebut persamaan kata atau padanan kata.

Latihan :

· Membuat kamus mini sinonim-antonim, format isi bisa seperti ini:

· Kamus bisa dibuat di kertas folio, booklet lipat.

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah.

Wassalamualaikum wr. wb.

Materi Ajar, Selasa 28 Juli 2026

Nama Guru; Yuyun Estika, S. Pd

Mata Pelajaran :
1. IPAS : Sistem Pencernaan pada manusia
2. Bahasa Indonesia : Antonim dan Sinonim
3. Pancasila : Kronologi Sejarah Kelahiran Pancasila

Hari/Tanggal : Selasa/ 28 Juli 2026

Kelas / Fase : 5 / C

TP IPAS :
Mendeskripsikan proses pencernaan pada manusia.

TP Bahasa Indonesia :
Murid dapat membedakan sinonim dan antonim


TP Pancasila :
Meneladani sikap para perumus Pancasila dan menerapkan di lingkungan masyarakat

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

IPAS

Mengenal Organ Pencernaan

Sistem pencernaan adalah rangkaian organ dalam tubuh yang bekerja sama untuk memproses makanan yang kita makan, memecahnya menjadi nutrisi yang bisa diserap oleh tubuh, dan membuang sisa-sisa yang tidak dibutuhkan.

Sistem pencernaan adalah rangkaian organ dalam tubuh yang bekerja sama untuk memproses makanan yang kita makan, memecahnya menjadi nutrisi yang bisa diserap oleh tubuh, dan membuang sisa-sisa yang tidak dibutuhkan.

Berikut adalah organ-organ yang terlibat dalam sistem pencernaan dan fungsinya:
Mulut: Tempat dimulainya proses pencernaan, baik mekanis (dengan gigi) maupun kimiawi (dengan enzim amilase dalam air liur).

Faring: Bagian tenggorokan yang menghubungkan mulut dengan esofagus.

Esofagus (kerongkongan): Saluran yang membawa makanan dari faring ke lambung.

Lambung: Organ berotot yang mencerna makanan secara kimiawi dengan bantuan asam lambung dan enzim, serta mencampur makanan dengan cairan lambung.

Usus Halus: Terdiri dari duodenum, jejunum, dan ileum. Di sini, sebagian besar penyerapan nutrisi terjadi, dengan bantuan enzim dari pankreas dan empedu dari hati.

Usus Besar: Terdiri dari sekum, kolon, dan rektum. Berfungsi menyerap air dan elektrolit, serta membentuk feses.

Rektum: Bagian akhir usus besar yang menyimpan feses sebelum dikeluarkan melalui anus.

Anus: Lubang tempat keluarnya feses dari tubuh.
Selain organ-organ utama tersebut, ada juga organ-organ tambahan yang mendukung proses pencernaan, yaitu:

Hati: Menghasilkan empedu yang membantu pencernaan lemak.

Kantong Empedu: Menyimpan dan melepaskan empedu ke usus halus.

Pankreas: Menghasilkan enzim pencernaan dan hormon insulin.

Latihan

Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

Soal No.1

Perhatikan organ berikut!
1) mulut
2) tenggorokan
3) kerongkongan
4) jantung
5) lambung

Organ-organ pencernaan manusia ditunjukkan oleh pernyataan nomor...
A. 1, 2, dan 5
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 1, 3, dan 5

Soal No.2

Dio sedang makan kue pemberian ibunya. Dia dapat mengecap kue tersebut manis berkat bantuan dari ...
A. gigi
B. bibir
C. lidah
D. lambung

Soal No.3

Perhatikan gambar di bawah!

Gerakan peristaltik merupakan gerakan meremas-remas dan mendorong makanan masuk ke lambung. Gerakan peristaltik terjadi pada organ nomor . . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Soal No.4

Perhatikan tabel berikut!

No	Nama Usus
1	usus 12 jari (duodenum)
2	usus kosong (jejunum)
3	usus penyerapan (ileum)
4	usus besar (kolon)

Usus-usus di atas yang termasuk bagian dari usus halus ditunjukkan oleh nomor. . . .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 1, 3, dan 4

Soal No.5

Ririn selalu sarapan dengan makanan yang bergizi. Organ tubuh Ririn yang bertugas untuk menyerap sari-sari makanan tersebut yaitu . . .

A. lambung
B. usus halus
C. usus besar
D. anus

BAHASA INDONESIA

Sinonim dan Antonim

Dalam bahasa Indonesia, antonim dan sinonim dipakai untuk menjelaskan atau menyatakan suatu hal. Antonim lazim digunakan untuk menjelaskan kata dengan makna berlawanan. Sedangkan sinonim dipakai untuk menyatakan kata yang bermakna sama atau serupa.

Antonim berasal dari kata anti atau ant berarti lawan dan onuma artinya nama. Antonim adalah kata-kata yang memiliki makna berbeda atau berlawanan. Antonim memperlihatkan adanya hubungan kontras antara beberapa kalimat. Kata sinonim berasal dari bahasa Yunani Kuno, onoma berarti nama dan syn artinya dengan. sinonim adalah kata yang memiliki bentuk berbeda, namun arti atau maknanya sama. Sinonim sering disebut persamaan kata atau padanan kata.

Latihan :

· Membuat kamus mini sinonim-antonim, format isi bisa seperti ini:

· Kamus bisa dibuat di kertas folio, booklet lipat.

PANCASILA

Peristiwa Lahirnya Pancasila

Gagasan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia tidak lahir dari satu tokoh saja, melainkan merupakan hasil perumusan dan diskusi dari beberapa tokoh penting, terutama Ir. Soekarno, yang dikenal sebagai "Bapak Bangsa" dan pada tanggal 1 Juni 1945 mengemukakan pidatonya tentang konsep awal Pancasila dalam sidang BPUPKI, serta Mohammad Yamin dan Soepomo yang juga menyampaikan usulan dasar negara pada sidang BPUPKI.

Peran Tokoh-tokoh Kunci:

Ir. Soekarno:
Pada 1 Juni 1945, Soekarno menyampaikan pidato "Lahirnya Pancasila" yang mengusulkan lima prinsip dasar negara, yaitu Kebangsaan Indonesia, Internasionalisme atau Perikemanusiaan, Mufakat atau Demokrasi, Kesejahteraan Sosial, dan Ketuhanan yang Berkebudayaan.

Mohammad Yamin:
Pada sidang pertama BPUPKI, Mohammad Yamin mengusulkan lima prinsip dasar negara yang meliputi Peri Kebangsaan, Peri Kemanusiaan, Peri Ketuhanan, Peri Kerakyatan, dan Kesejahteraan.

Soepomo:
Pada 31 Mei 1945, Soepomo menyampaikan usulannya tentang dasar negara yang menekankan pada Persatuan (Unitarisme), Kekeluargaan, Keseimbangan lahir dan batin, Musyawarah, dan Keadilan rakyat.

Peran Panitia Sembilan:
Setelah usulan-usulan tersebut disampaikan, dibentuklah Panitia Sembilan untuk menyempurnakan rumusan Pancasila. Tokoh-tokoh dalam Panitia Sembilan ini antara lain Ir. Soekarno, Mohammad Hatta, Mr. A.A. Maramis, Mr. Muhammad Yamin, Achmad Soebardjo, Abikoesno Tjokrosoejoso, Abdul Kahar Muzakkar, H. Agus Salim, dan K.H. Abdul Wahid Hasyim.

Pengesahan Pancasila:
Pancasila akhirnya disahkan sebagai dasar negara Indonesia pada Sidang Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) tanggal 18 Agustus 1945, yang tercantum dalam Mukadimah Undang-Undang Dasar 1945.

Hari Lahir Pancasila diperingati setiap tanggal 1 Juni. Peringatan ini merujuk pada momen penting ketika Ir. Soekarno menyampaikan pidato yang mengusulkan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) pada 1 Juni 1945.

Peringatan Hari Lahir Pancasila bertujuan untuk mengingat dan menghargai perjuangan para pendiri bangsa dalam merumuskan dasar negara, serta untuk melestarikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Latihan
1. Pada masa penjajahan Jepang pernah dibentuk sebuah lembaga bernama Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) yang diketuai oleh .....
A. Ir Soekarno
B. Drs Muhammad Hatta
C. Dr Radjiman Widyadiningrat
D. Mr Muh Yamin

2. Perhatikan peristiwa berikut:
1. Ir Soekarno dan Moh Hatta dipilih sebagai presiden dan wakil presiden Indonesia
2. Panitia Sembilan menghasilkan Piagam Jakarta
3. Ir Soekarno mengusulkan lima dasar negara
4. Jepang mengumumkan pembentukan Dokuritsu Junbi Cosakai
Urutan yang benar sesuai waktu terjadinya peristiwa penting di atas adalah....
A. 1, 2, 4, 3
B. 4, 3, 2, 1
C. 4, 3, 1, 2

3. Istilah Pancasila sebagai dasar negara untuk pertama kalinya dikemukakan oleh Ir Soekarno pada sidang BPUPKI tanggal...
A. 29 Mei 1945
B. 1 Juli 1945
C. 17 Agustus 1945
D. 1 Juni 1945

4. Perhatikan rumusan berikut!
1. Nasionalisme dan kebangsaan Indonesia
2. Internasionalisme dan perikemanusiaan
3. Mufakat dan demokrasi
4. Kesejahteraan sosial
5. Ketuhanan Yang Maha Esa
Perumus cikal bakal Pancasila tersebut adalah.....
A. Mr Muh Yamin
B. Mr Soepomo
C. Ir Soekarno
D. Drs Moh Hatta

5. Piagam Jakarta berhasil dirumuskan dan disepakati sebagai rumusan yang akan disahkan sebagai dasar negara. Akan tetapi, terdapat warga yang tidak setuju dengan salah satu bunyi isi rumusan tersebut. Rumusan yang dimaksud adalah.....
A. Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah

Materi Ajar, Senin 27 Juli 2026

Nama Guru : Yuyun Estika, S.Pd.

Mata Pelajaran :
1. Matematika : Komposisi dan Dekomposisi Bilangan Cacah sampai 100.000
2. Bahasa Indonesia : Sinonim dan Antonim
3. Seni Rupa : Unsur Seni Rupa

Hari/Tanggal : Senin / 27 Juli 2026

Kelas / Fase : 5 / C

TP Matematika :
Murid dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan uang (Komposisi/Menyusun dan Dekomposisi/Menguraikan bilangan cacah sampai 100.000).

TP Bahasa Indonesia :
Murid dapat membedakan sinonim dan antonim

TP Seni Rupa :
Menjelaskan penerapan prinsip desain (seperti keseimbangan, kesatuan, atau ritme) yang ditemukan dalam sebuah karya seni rupa dua atau tiga dimensi.

Apa kabar anak sholih sholihah.........

semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

Matematika

MATEMATIKA

Dekomposisi dan komposisi bilangan cacah sampai 100.000 adalah kemampuan untuk memecah (dekomposisi) dan menyusun (komposisi) bilangan menjadi bagian-bagian yang lebih kecil atau sebaliknya. Dalam konteks bilangan cacah, dekomposisi berarti menguraikan suatu bilangan menjadi penjumlahan dari nilai tempatnya, sedangkan komposisi adalah menyusun bilangan dari penjumlahan nilai tempatnya.

Pengertian:
Dekomposisi Bilangan Cacah: Proses memecah suatu bilangan cacah menjadi penjumlahan dari nilai tempatnya, seperti puluhan ribu, ribuan, ratusan, puluhan, dan satuan.

Komposisi Bilangan Cacah: Proses menyusun suatu bilangan cacah dari penjumlahan nilai tempatnya.

Contoh:
Dekomposisi: Bilangan 25.789 dapat didekomposisi menjadi 20.000 + 5.000 + 700 + 80 + 9.

Komposisi: Jika diberikan bilangan 30.000, 6.000, 400, 20, dan 5, maka dapat dikomposisi menjadi bilangan 36.425.

Latihan :

Komposisi Bilangan:
1.  Sebuah bilangan terdiri dari 5 puluhan ribu, 2 ribuan, 7 ratusan, 0 puluhan, dan 9 satuan. Tuliskan bilangan tersebut!
2.  Uang Budi terdiri dari 3 lembar uang Rp 20.000, 1 lembar uang Rp 5.000, dan 2 keping uang Rp 500. Berapa total uang Budi?
3. Siti memiliki 2 lembar uang Rp 10.000, 4 lembar uang Rp 2.000, dan 3 keping uang Rp 100. Berapa total uang Siti?

Dekomposisi Bilangan:
1.  Uraikan bilangan 45.823 ke dalam nilai tempatnya!
2.  Sebuah kotak berisi 78.456 buah kelereng. Jika kelereng-kelereng tersebut akan dikelompokkan, berapa banyak kelompok yang berisi 10.000-an, 1.000-an, 100-an, 10-an, dan satuan?

BAHASA INDONESIA

Sinonim dan Antonim

Dalam bahasa Indonesia, antonim dan sinonim dipakai untuk menjelaskan atau menyatakan suatu hal. Antonim lazim digunakan untuk menjelaskan kata dengan makna berlawanan. Sedangkan sinonim dipakai untuk menyatakan kata yang bermakna sama atau serupa.

Antonim berasal dari kata anti atau ant berarti lawan dan onuma artinya nama. Antonim adalah kata-kata yang memiliki makna berbeda atau berlawanan. Antonim memperlihatkan adanya hubungan kontras antara beberapa kalimat. Kata sinonim berasal dari bahasa Yunani Kuno, onoma berarti nama dan syn artinya dengan. sinonim adalah kata yang memiliki bentuk berbeda, namun arti atau maknanya sama. Sinonim sering disebut persamaan kata atau padanan kata.

Latihan :

· Membuat kamus mini sinonim-antonim, format isi bisa seperti ini:

· Kamus bisa dibuat di kertas folio, booklet lipat.

SENI RUPA

Unsur Seni Rupa

Unsur-unsur seni rupa adalah elemen dasar yang membangun sebuah karya seni rupa, baik dua dimensi maupun tiga dimensi. Unsur-unsur ini meliputi titik, garis, bidang, bentuk, warna, tekstur, ruang, dan gelap terang.

Titik:
Unsur paling dasar dalam seni rupa, bisa berupa titik tunggal atau kumpulan titik yang membentuk elemen lain.

 
Garis:
Terbentuk dari kumpulan titik yang memanjang, memiliki arah, dan dimensi panjang. Garis bisa lurus, melengkung, zig-zag, dan lain-lain, serta memberikan kesan tertentu pada karya.

 
Bidang:
Bidang merupakan daerah yang dibatasi oleh garis dan memiliki dua dimensi (panjang dan lebar). Contohnya adalah persegi, lingkaran, segitiga.

 
Bentuk:
Bentuk merupakan wujud dari suatu benda, bisa geometris (persegi, lingkaran) atau non-geometris (organik, bebas).

 
Warna:
Warna memberikan kesan visual dan emosional pada karya seni. Terdapat berbagai jenis warna, termasuk warna primer, sekunder, dan tersier.

Tekstur:
Tekstur menggambarkan sifat permukaan benda, apakah kasar, halus, licin, dan sebagainya. Tekstur dapat dirasakan secara visual dan raba.

 
Ruang:
Ruang dalam seni rupa dapat bersifat nyata (dalam karya tiga dimensi) atau semu (dalam karya dua dimensi melalui perspektif dan teknik lainnya).

Gelap Terang:
Unsur gelap terang muncul akibat perbedaan intensitas cahaya pada suatu permukaan, memberikan kesan dimensi dan volume pada karya.

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah.

Wassalamualaikum wr. wb.