Bagaimana kabarnya hari ini anak soleh soleha semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT
Sebelum kita memulai PTS hari ini bu guru ingin bertanya terlebih dahulu Apakah anak soleh solehaha sudah mengerjakan sholat duha semuanya ?
Alhamdulillah, jika sudah solat dhuha semua ya...
Jangan lupa untuk terus mendengarkankan Tausiyah dan Murojaah ya Kids..
Bacalah doa terlebih dahulu ya sebelum mengerjakan PTS, dan ibu guru harap kalian dapat mengerjakan PTS dengan jujur dan teliti ya Kids...
Pengerjaan PTS dimulai pukul 08.00 -09.30 untuk pelajaran Menulis
Silahkan kerjakan tugas menulisnya langsung dibuku LALISBA kalian masing-masing ya nak (Halaman 12-13), lalu kirimkan hasil menulis kalian ke WhatApp ibu guru...
Dengan membaca kembali dongeng, siswa mampu menulis kata sapaan dalam dongeng dengan benar.
Dengan kegiatan berlatih, siswa mengoreksi penggunaan kata sapaan dalam dongeng dengan benar.
Dengan mengamati gambar dan mencermati teks bacaan, siswa mampu mengelompokkan karakteristik teman sekolah berdasarkan jenis kelamin.
Dengan mencari informasi dengan teman, siswa mampu membuat daftar kelompok karakteristik teman sekolah berdasarkan jenis kelamin.
Dengan mengamati gambar yang disajikan, siswa dapat menentukan pecahan setengah.
Dengan mengamati gambar yang disajikan, siswa dapat menentukan pecahan sepertiga.
Dengan mengamati gambar yang disajikan, siswa dapat menentukan pecahan seperempat.
Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks dongeng binatang (fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca secara nyaring sebagai bentuk ungkapan diri.
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan , 1/2,1/3 dan 1/4 menggunakan bendabenda konkret dalam kehidupan sehari-hari.
4.7 MenyajIkan pecahan 1/2,1/3 , dan 1/4 yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret dalam kehidupan sehari-hari.
PKn
1.3. Menerima keberagaman karakteristik individu sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di sekolah. 2.3 Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.
Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.
Untuk hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca doa ya..
Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :
Setiap hari, semua siswa bertugas menjaga kebersihan kelas. Setiap hari, ada beberapa siswa yang bertugas melaksanakan piket. Setiap kelompok piket terdiri atas siswa laki-laki dan siswa perempuan.
Masing-masing siswa bertangggung jawab menjaga kebersihan kelas. Mereka saling bekerja sama. Ruang kelas 2, pagi ini sangat bersih. Ruang kelas siap digunakan untuk belajar. Ibu Guru datang memasuki kelas. Siswa memberi salam dan dilajutkan berdoa bersama. Hari ini, Siti dan teman-teman menyimak kembali dongeng Kiki dan Kiku.
Kiki : “Selamat pagi, Matahari yang baik,” sapa Kiki ramah.
Matahari : “Selamat pagi juga, Kiki! Ho ho ho, pagi ini lagi-lagi kau bangun lebih pagi dariku,” sahut Matahari.
Kata sapaan yang diucapkan Kiki: Matahari yang baik
Kata sapaan yang diucapkan Matahari: Kiki
Jawaban: 1. Matahari yang baik 2. Kiki 3. Kiku 4. Kiku 5. Kiki
5. Kiki
JAWABAN :
JAWABAN :
Latihan Soal
Tuliskan di buku tulismu jawabannya saja. Tidak usah digambar. Sebelum menjawab soal ananda membaca doa terlebih dahulu ya ...
semangat mengerjakan anak soleh solehah 🤗
1. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
Piket kelas dilaksananakn agar , kecuali....
a. Ruang kelas mejadi bersih
b. Ruang kelas nyaman digunakan
c. Ruang kelas menjadi kotor
2. Kapan piket kelas dilaksanakan ?
a. Setiap hari
b. Dua hari sekali
c. Seminggu sekali
3. “Kiku, pernahkah engkau makan cacing?” tanya Kiki pada suatu hari
Kata sapaan pada kalimat diatas adalah ...
a. Kiki
b. Matahari
c. Kiku
4.
Pecahan yang menyatakan banyaknya perempuan adalah....
a. 1/3
b. 1/4
c. 1/2
5.
Pecahan yang menyatakan banyaknya perempuan adalah....
