Tema : 4 ( Globalisasi)
Subtema : 1 ( Globalisasi di Sekitarku)
Pembelajaran : 1
Muatan Pembelajaran : B.Indonesia (3.2) IPA (3.6), IPS (3.3), dan matematika (3.5)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah belajar siswa diharapkan mampu menjelaskan peran Indonesia dalam berbagai bentuk kerja sama di bidang sosial budaya dalam lingkup ASEAN, menyajikan informasi tentang peran Indonesia dalam berbagai bentuk kerja sama di bidang sosial budaya dalam lingkup ASEAN, menyebutkan informasi penting dari teks tentang cara menghasilkan energi listrik, mengidentifikasi cara menghasilkan energi listrik, melaporkan hasil pengamatan tentang cara menghasilkan energi listrik, menaksir keliling lingkaran
Globalisasi dimulai di abad 20, seiring dengan perkembangan teknologi terutama teknologi di bidang komunikasi. Dengan ditemukannya televisi, komputer, telepon, dan perangkat komunikasi lainnya, menjadikan informasi menjadi sangat cepat diakses oleh semua orang di semua penjuru dunia hanya dalam hitungan detik. Kerana itu globalisasi juga dikatakan sebagai masa yang mampu menembus ruang dan waktu.
Ayo Mengamati!
Amati berbagai produk yang ada di sekitarmu. Produk tersebut bisa berupa pakaian, tas, atau sepatu yang kamu, temanmu, dan gurumu kenakan. Bisa juga makanan dan minuman, atau produk lain yang ada di sekitar kelas dan sekolah. Bisakah kamu menerka negara mana yang memproduksinya?
| No | Nama Produk | Asal Negara |
|---|---|---|
| 1. | Batik | Indonesia |
| 2. | Karpet | Turki |
| 4. | Boneka | Tiongkok |
| 5. | Mobil | Jepang |
| 6 | Jam Tangan | Swiss |
| 7. | Susu | Selandia Baru |
| 8. | Sepeda Motor | Jepang |
| 9. | Kentucky Fried Chicken | Amerika Serikat |
| 10. | Pizza | Italia |
Globalisasi memungkinkan beragam produk dari negara lain dapat kita temui. Kita bisa menemui berbagai makanan dari negara lain seperti pizza, jam tangan atau boneka dari negara lain. Produk Indonesia juga bisa ditemui di luar negeri, misalkan batik. Perkembangan komunikasi dan transportasi menjadikan barang-barang tersebut mudah ditemui di negara lain.
Kerjasama berbagai negara ASEAN di bidang sosial dan budaya dilakukan oleh COSD (Committee on Social Development). Kerja sama sosial budaya antar negara di kawasan Asia Tenggara antara lain meliputi :
Kerjasama Bidang Sosial
- Program peningkatan kesehatan (makanan dan berbagai obat).
- Penyelenggaraan pesta olahraga dua tahun sekali (Sea – Games).
- Penandatanganan kesepakatan bersama di bidang pariwisata ASEAN Tourism Agreement (ATA).
- Penanganan narkoba dan solusinya
- Penanggulanan dampak bencana alam
- Perlindungan terhadap difabel
Kerjasama Bidang Budaya
- Pertukaran budaya dan seni, juga festival film ASEAN.
- Pertukaran acara program televisi ASEAN
- Misi kebudayaan dan kesenian dengan diadakannya festival lagu ASEAN
- Pertukaran pelajar antar negara-negara ASEAN
- Diadakannya kongres pemuda ASEAN.
| Bentuk Kerjasama | Peran Indonesia |
|---|---|
| SOSIAL | |
| Program peningkatan kesehatan (makanan dan berbagai obat) | Bekerja sama untuk menanggulangi berbagai ancaman penyakit menular seperti virus zika dan MERS CoV |
| Penyelenggaraan pesta olahraga dua tahun sekali (Sea – Games) | Indonesia menjadi tuan rumah pada 1979, 1987, 1997, dan 2011 |
| Penandatanganan kesepakatan bersama di bidang pariwisata ASEAN Tourism Agreement (ATA) | Indonesia sebagai mitra negara negara Asean lainnya dalam promosi pariwisata |
| Penanganan narkoba dan solusinya | Indonesia mendorong dan membentuk badan ASOD (ASEAN Senior Officials on Drugs Matters). |
| Penangulangan bencana alam | Indonesia terpilih menjadi pusat koordinasi bantuan bencana ASEAN |
| BUDAYA | |
| Pertukaran budaya dan seni, juga festival film ASEAN. | Festiva film asean 2019 Raihaanun Raih Penghargaan Aktris Terbaik di Festival Film ASEAN (27 Step of May) |
| Pertukaran acara program televisi ASEAN | Pemerintah Indonesia dan Malaysia pernah membuat program acara televisi bersama. |
| Misi kebudayaan dan kesenian dengan diadakannya festival lagu ASEAN | Indonesia yang diwakili oleh Keroncong Bale Art tampil di ASEAN Music Festival 2019 yang berlangsung di kota Hai Phong, Vietnam pada 25-31 Mei 2019 dan meraih medali emas. |
| Pertukaran pelajar antar negara-negara ASEAN | Indonesia melakukan Pertukaran Pelajar SMK Antarnegara ASEAN |
| Diadakannya kongres pemuda ASEAN | Indonesia pernah menyelenggrakan Regional Youth Leaders Conference 2010 di Bina Nusantara (Binus) University. |
Ayo Membaca
Baca teks ekplanasi ilimiah berikut dengan teliti.
Listrik memiliki peran penting di era globalisasi. Tidak dapat dimungkiri, bahwa globalisasi terjadi karena perkembangan teknologi di berbagai bidang, yang didukung oleh peran listrik sebagai sumber energi di dalamnya. Dengan ditemukannya televisi, komputer, dan telepon genggam, arus informasi kemudian menyebar dengan begitu cepat ke berbagai negara di berbagai belahan dunia. Kebutuhan akan listrik kemudian menjadi suatu hal yang harus dipenuhi bagi semua negara di era globalisasi saat ini.
Listrik dihasilkan di pusat pembangkit menggunakan beragam sumber energi. Pada Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA), air dari waduk/sungai (1) masuk melalui pintu (2) yang diatur oleh katup pengaman (3). Air kemudian masuk ke tangki pengaman tekanan (4). Air di dalam pipa pesat (5) mengalirkan dan mengarahkan air ke turbin (7) melalui katup pengatur tekanan (6) untuk mendapatkan tekanan energi yang besar. Energi potensial air kemudian menggerakan turbin. Energi gerak tersebut kemudian diubah menjadi energi listrik oleh generator (8). Energi listrik dari generator kemudian diatur kapasitas tegangannya dan dialirkan oleh transformer (9). Energi listrik kemudian dibagikan ke konsumen oleh saluran transmisi (10).
Komponen utama pada semua pembangkit energi listrik adalah turbin dan generator. Turbin tersebut harus bergerak untuk menghasilkan energi gerak yang kemudian diubah menjadi energi listrik oleh generator. Energi penggerak turbin, selain dari aliran air, juga bisa didapat dari angin (PLTA), panas bumi (PLTU), dan sumber energi lainnya. Adakah sumber energi di daerahmu yang bisa digunakan sebagai pembangkit energi listrik
Baca kembali teks tersebut dengan teliti, tuliskan informasi penting dalam setiap paragraf pada diagram berikut.
Proses Menhasilkan Energi Listrik Mikrohidro
Pembangkitan listrik mikrohidro adalah pembangkitan listrik dihasilkan oleh generator listrik DC atau AC. Mikrohidro berasal dari kata micro yang berarti kecil dan hydro artinya air, arti keseluruhan adalah pembangkitan listrik daya kecil yang digerakkan oleh tenaga air. Tenaga air berasal dari aliran sungai kecil atau danau yang dibendung dan kemudian dari ketinggian tertentu dan memiliki debit yang sesuai akan menggerakkan turbin yang dihubungkan dengan generator listrik.
Pembangkit tenaga listrik mikrohidro pada prinsipnya memanfaatkan beda ketinggian dan jumlah debit air per detik yang ada pada aliran air irigasi, sungai atau air terjun. Aliran air ini akan memutar poros turbin sehingga menghasilkan energi mekanik. Energi ini selanjutnya menggerakkan generator dan menghasilkan energi listrik. Berikut gambar proses menhasilkan energi listrik mikrohidro
Keterangan gambar:
- Aliran sungai, tempat air mengalir.
- Saluran pengambilan air adalah saluran yang digunakan untuk mengalirkan air dari sungai menuju kincir air. Kemiringan saluran air ini sekitar 25 derajat.
- Kincir air, mengubah energi potensial air menjadi energi gerak. Kincir menerima energi potensial air dan mengubahnya menjadi putaran (energi mekanis). Putaran kincir air dihubungkan dengan generator untuk menghasilkan listrik.
- Penghubung turbin dengan generator/dinamo, penghubung turbin dengan generator atau sistem transmisi energi ekanik ini dapat digunakan sabuk atau puli, roda gerigi atau dihubungkan langsu
- ng pada porosnya.
- Generator/dinamo, menghasilkan energi listrik dari energi gerak. Generator yang digunakan adalah generator pembangkit listrik AC. Untuk mengubah tegangan menggunakan transformer.
- Saluran Transmisi, penyalur energi listrik ke konsumen.
Matematika
Keliling lingkaran merupakan panjang batas daerah yang berbentuk lingkaran
Rumus keliling lingkaran adalah
keliling = 2 x π x r
atau
keliling = π x d.
Penggunaan nilai π 3,14 digunakan pada jari-jari lingkaran yang tidak bisa dibagi 7, sedangkan 22/7 digunakan pada nilai π yang bisa dibagi 7.
Contoh Soal dan Pembahasan
Sebuah lingkaran memiliki diameter 20 cm dengan π adalah 3,14, berapa keliling lingkaran itu?
Jawab:
Diketahui d = 20 cm dan π = 3,14 (penggunaan 3,14 karena diameter tidak bisa dibagi 7).
Jadi, untuk menghitung keliling lingkarannya yaitu dengan:
K = π x d
K = 3,14 x 20
K = 62,8 cm
Jadi, keliling lingkaran tersebut adalah 62,8 cm.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar