Manusia dan hewan memerlukan makanan untuk melakukan aktivitas sehari-hari. Oleh karena itu, jenis tumbuhan yang banyak mengandung sumber energi perlu dikonsumsi setiap hari. Ada beragam jenis tumbuhan yang mengandung karbohidrat, seperti padi, jagung, dan umbi-umbian
Manusia dan hewan juga memerlukan makanan yang cukup mengandung protein untuk pertumbuhannya, seperti untuk tumbuh tinggi, besar, dan mengganti sel-sel yang rusak dalam tubuh. Ada beragam jenis tumbuhan yang mengandung protein, sehingga membuat kita tumbuh sehat. Tumbuhan tersebut adalah kacang kedelai yang terdapat pada tahu dan tempe, kacang tanah, kacang merah, kacang hijau, serta jenis kacang-kacangan lain.
Manusia membutuhkan jenis makanan yang mengandung vitamin. Vitamin diperlukan untuk menjaga kesehatan dan melindungi tubuh kita dari serangan berbagai penyakit. Ada beragam jenis tumbuhan yang mengandung vitamin untuk menjaga tubuh kita agar selalu sehat, yaitu sayuran dan buah-buahan. Sayuran dan buah-buahan tersebut meliputi bayam, kangkung, kacang panjang, terong, buncis, tomat, pepaya, mangga,apel, jeruk, dan banyak lagi.
Bacalah teks dalam hati. Temukan ide pokok masing-masing paragraf dan buatlah kesimpulannya
Paragraf Ide Pokok Kesimpulan
1. Manusia dan hewan memerlukan makanan untuk melakukan aktivitas sehari-hari. Manusia dan hewan memerlukan makanan
2. Manusia dan hewan juga memerlukan makanan yang cukup mengandung protein untuk pertumbuhannya. Manusia dan hewan memerlukan protein
3. Manusia membutuhkan jenis makanan yang mengandung vitamin. Manusia membutuhkan vitamin
Hari/Tanggal : Jumat, 28 Juli 2023 Tema : 1 ( Selamatkan Makhluk Hidup ) Subtema : 1 ( Tumbuhan Sahabatku ) Pembelajaran : 6 Mata Pelajaran : B. Indonesia, PKN
Tujuan Pembelajaran: 1. Siswa dapat mengurutkan bilangan bulat dengan menggunakan garis bilangan. 2. Siswa mampu mengumpulkan ide pokok dengan benar. 3. Siswa mampu mengidentifikasi contoh penerapan pancasila dilingkungan sekolah
Assalamualaikum anak sholih dan sholihah, Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal afiat dan selalu dalam lindungan Allah SWT ya, Aamiin...
Pembelajaran kita hari ini yaitu Matematika (Bilangan Bulat) dan Tematik Tema 1 Subtema 1 (Tumbuhan Sahabatku) Pembelajaran 6.
Manusia dan hewan memerlukan makanan untuk melakukan aktivitas sehari-hari. Oleh karena itu, jenis tumbuhan yang banyak mengandung sumber energi perlu dikonsumsi setiap hari. Ada beragam jenis tumbuhan yang mengandung karbohidrat, seperti padi, jagung, dan umbi-umbian
Manusia dan hewan juga memerlukan makanan yang cukup mengandung protein untuk pertumbuhannya, seperti untuk tumbuh tinggi, besar, dan mengganti sel-sel yang rusak dalam tubuh. Ada beragam jenis tumbuhan yang mengandung protein, sehingga membuat kita tumbuh sehat. Tumbuhan tersebut adalah kacang kedelai yang terdapat pada tahu dan tempe, kacang tanah, kacang merah, kacang hijau, serta jenis kacang-kacangan lain.
Manusia membutuhkan jenis makanan yang mengandung vitamin. Vitamin diperlukan untuk menjaga kesehatan dan melindungi tubuh kita dari serangan berbagai penyakit. Ada beragam jenis tumbuhan yang mengandung vitamin untuk menjaga tubuh kita agar selalu sehat, yaitu sayuran dan buah-buahan. Sayuran dan buah-buahan tersebut meliputi bayam, kangkung, kacang panjang, terong, buncis, tomat, pepaya, mangga,apel, jeruk, dan banyak lagi.
Bacalah teks dalam hati. Temukan ide pokok masing-masing paragraf dan buatlah kesimpulannya
Paragraf Ide Pokok Kesimpulan
1. Manusia dan hewan memerlukan makanan untuk melakukan aktivitas sehari-hari. Manusia dan hewan memerlukan makanan
2. Manusia dan hewan juga memerlukan makanan yang cukup mengandung protein untuk pertumbuhannya. Manusia dan hewan memerlukan protein
3. Manusia membutuhkan jenis makanan yang mengandung vitamin. Manusia membutuhkan vitamin
Gabungkan kesimpulan 1, 2, dan 3 dalam tulisanmu. Gunakan kata baku dan kata penghubung.
Manusia dan hewan memerlukan makanan untuk melakukan aktivitas dan protein untuk pertumbuhannya. Manusia juga membutuhkan vitamin untuk menjaga kesehatan dan melindungi tubuhnya.
Ayo Menulis
Kamu sudah belajar tentang pentingnya tumbuhan bagi kehidupan. Menjaga tumbuhan tidak bisa dilakukan sendiri. Kamu harus bekerja sama dengan teman di sekitarmu untuk menjaganya. Bekerja sama adalah wujud dari penerapan sila Persatuan Indonesia. Tulislah cerita tentang penerapan sila Persatuan Indonesia terkait dengan merawat kebun atau taman sekolah
SD Nusantara 03 memiliki lahan kosong yang cukup luas di halaman belakang sekolah. Lahan tersebut tidak digunakan untuk kegiatan apapun. Namun, pada bulan akhir ini, kepala sekolah dan para guru berinisiatif untuk mengubah lahan tidur tersebut menjadi lahan yang produktif. Lahan kosong tersebut diubah menjadi kebun sekolah. Para siswapun diajak untuk ikut mengubah lahan kosong tersebut menjadi kebun sekolah.
Siswa dijadwal untuk merawat dan menanam tumbuhan yang ada di kebun sekolah tersebut. Mereka mungkin tidak mengenal satu sama lain, apalagi jika jenjangnya berbeda terlalu jauh, tapi sebagai warga satu sekolah, mereka memiliki rasa kecintaan yang sama terhadap kebun sekolah yang baru. Merekapun berkerja sama bahu membahu merawat tanaman yang ada di kebun sekolah.
Berkat kerjasama diantara mereka, kini kebun sekolah tersebut menjadi tempat yang sbagus untuk beristirahat atau berkegiatan. Pohonnya rindang dan udaranya pun sejuk, serta pemandangannya pun cukup menarik. Merekapun berjanji akan merawat kebun tersebut bahkan hingga lulus nanti.
Buatlah rencana tentang penerapan sila Persatuan Indonesia di sekolah. Isilah tabel berikut terkait rencanamu bekerja sama dengan teman satu kelompok untuk merawat lingkungan sekolah.
Nama Tugas Tempat Waktu
Siti Menyiram tanaman bunga Halaman depan Pagi hari
Udin Mengambil air dari sumur untuk menyiram bunga Halaman depan Pagi Hari
Edo Menyapu halaman belakang sekolah Halaman belakang Pagi hari
Dayu Menyapu halaman depan sekolah Halaman depan Pagi hari
Hari/Tanggal : Kamis 27 Juli 2023 Tema : 1 (Selamatkan Makhluk Hidup) Subtema : 1 (Tumbuhan Sahabatku) Pembelajaran : 4 dan 5 Mata Pelajaran : B. Indonesia (3.1), PPKN, IPS (3.1)
Tujuan Pembelajaran:
1. Dapat menyimpulkan isi paragraf dari suatu bacaan. 2. Dapat menjelaskan pengamalan sila ketiga Pancasila.
3. Peserta didik dapat menyebutkan kehidupan sosial budaya dua negara ASEAN terkait kondisi geografisnya.
Berdasarkan pengamatanmu sehari-hari, tuliskan berbagai manfaat tumbuhan bagi kehidupan makhluk hidup.
Tulislah manfaat tumbuhan bagi makhluk hidup dalam diagram berikut!
Manfaat tumbuhan bagi kehidupan makhluk hidup antara lain:
Tumbuhan sebagai penghasil oksigen (O2) dan mengurangi karbondioksida
Tumbuhan sebagai produsen atau penghasil makanan
Tumbuhan sebagai penangkap zat pencemar dan limbah industri
Tumbuhan sebagai pelindung dari erosi dan abrasi
Tumbuhan sebagai tempat perkembangkiakan dan rumah bagi hewan.
Tumbuhan berkembang biak untuk menjaga kelestarian jenisnya sebagai sumber kehidupan bagi makhluk hidup lain. Oleh karena itu, manusia memiliki peran untukmelestarikan tumbuhan. Tahukah kamu bahwa ikut memelihara kelangsungan hidup tumbuhan merupakan salah satu bentuk pengamalan nilai-nilai Pancasila
Ayo Membaca
Di pembelajaran satu, kamu sudah membaca teks tentang bagaimana jagung berkembang biak dan membuat catatan pada diagram. Kamu juga sudah mengumpulkan informasi yang ada dalam bentuk tulisan. Buka kembali diagram tentang perkembang biakkan jagung dan baca dengan saksama.
Berikut adalah ide pokok dari paragraf 1 dan kesimpulannya.
Teks
Ide Pokok
Kesimpulan
Paragraf 1 Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai daerah, juga di Indonesia. Contohnya, penduduk Pulau Madura menjadikan jagung sebagai makanan pokoknya. Jagung merupakan salah satu tanaman penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh.
Jagung merupakan salah satu makanan pokok masyarakat Indonesia.
Jagung sangat penting di Indonesia.
Amati dan bacalah isi tabel di atas. Apa pendapatmu?
Tabel diatas menyajikan sebuah paragraf, ide pokok paragraf, dan kesimpulan isi paragraf.
Sekarang bacalah tabel berikutnya dan berikan pendapatmu.
Teks
Ide Pokok
Kesimpulan
Paragraf 2 Seorang petani jagung memulai pembiakan tanamannya dengan menanam biji jagung. Setelah tiga sampai empat hari, bakal tanaman akan muncul di permukaan tanah. Tanaman jagung akan terus tumbuh menjadi besar. Tiga hingga tiga setengah bulan, buah jagung dapat dipanen oleh petani. Buah jagung yang berbentuk seperti tongkol, pada mulanya berupa sekuntum bunga.
Pembiakan jagung dimulai saat bijinya ditanam.
Jagung berkembang biak melalui biji.
Dapatkah kamu menemukan cara membuat suatu kesimpulan? Apa ciri-ciri kesimpulan yang baik menurutmu?
Kesimpulan yang baik berisikan:
Pesan yang ingin disampaikan kepada pembaca
Intisari dari tulisan
Dimulai dari khusus ke umum
Menggunakan kosakata baku
Merupakan suatu pernyataan yang dibuat berdasarkan ide pokok dan kata kunci dari kalimat penjelas dengan kalimat sendiri.
Ayo Berdiskusi
Tumbuhan adalah sahabat kita. Menjaga tumbuhan sudah menjadi kewajiban kita semua. Dalam menjalankan kewajibannya, terkadang kita tidak bisa sendiri. Kita membutuhkan kerja sama dengan orang lain. Kerja sama merupakan wujud penerapan dari salah satu sila Pancasila.
Pahamilah lagi kelima sila Pancasila berikut
Amati kedua gambar berikut.
Tulislah isi cerita masing-masing gambar diatas!
Gambar 1. Pada gambar tampak 3 anak-anak yang bekerja bersama-sama membersihkan lingkungan. Ketiga anak-anak tersebut berasal dari suku yang berbeda. Meski berbeda latar belakang suku bangsa namun ketiga anak tersebut tetap bersatu dan bekerja sama. Gambar tersebut menggambarkan pengamalan sila ketiga Pancasila yaitu Persatuan Indonesia.
Gambar 2. Gambar ini menunjukan tiga orang siswa sekolah dasar. Mereka terdiri dari dua siswa laki-laki dan seorang siswi. Ketiganya terlihat sedang bermusyawarah, saling mendengarkan pendapat masing-masing anggota rapat tersebut. Musyawarah sendiri adalah salah satu pengamalan dari sila Pancasila. Mengutamakan persatuan dalam bermusyawarah merupakan bentuk pengamalan sila ketiga Pancasila.
Pembelajaran 5
Ayo Membaca
Kamu sudah belajar tentang negara-negara ASEAN. Untuk menambah pengetahuanmu, bacalah informasi berikut ini.
Sebagian besar kawasan Asia Tenggara beriklim tropis dengan curah hujan tinggi dan suhu udara panas. Hutan tropisnya kaya akan flora dan fauna. Hutan menghasilkan kayu dan rotan. Hanya Myanmar bagian utara yang beriklim subtropis.
Hampir semua negara di kawasan Asia Tenggara memiliki wilayah laut. Laut banyak memberikan manfaat terkait sumber daya alam, yaitu:
Ikan dan hasil laut lainnya,
Jalur transportasi air,
Objek wisata, dan
Bahan tambang, seperti minyak dan gas bumi.
Di pembelajaran satu, kamu sudah memilih dua negara ASEAN dan membandingkannya. Setelah kamu membaca informasi di atas, lengkapilah diagram Vennmu. Kamu bisa menambah informasimu dengan membaca buku di perpustakaan, bertanya kepada guru, atau melihat sumber informasi lainnya.
Indonesia
Indonesia merupakan sebuah negara kepulauan karena terdapat pulau yang begitu banyak di negara kita ini. Letak astronomis Indonesia adalah 6°LU – 11° LS dan 95° BT- 141° BT. Batas negara Indonesia adalah sebagai berikut:
Sebelah Utara berbatasan dengan negara Singapura.
Sebelah Selatan dan Barat berbatasan dengan Samudra Hindia.
Sebelah Timur berbatasan dengan Papua Nugini.
Sebagian besar penduduk Indonesia bermata pencaharian sebagai petani. Iklim di Indonesia adalah iklim tropis karena wilayah Indonesia di lalui garis khatulistiwa, dan yang menarik dari Indonesia adalah keragaman budayanya. Indonesia memliki macam-macam suku bangsa, seperti suku Dayak, suku Melayu, suku Asmat dan masih banyak lagi. Walaupun Indonesia kaya sumber daya alam, namun Indonesia masih merupakan negara yang berkembang.
Malaysia
Letak astronomis negara Malaysia adalah 1° LU – 7° LU dan 100° BT – 119° BT . Wilayah Malaysia dibagi menjadi dua wilayah oleh Laut Tiongkok Selatan, daratan pertama di Semenanjung Malaysia, dan yang kedua ada di Pulau Kalimantan. Malaysia merupakan negara tetangga Indonesia. Penduduk Malaysia 40 % bekerja sebagai petani. Mayoritas penduduk negara ini adalah Islam. Malaysia terdiri atas suku melayu, Cina, dan India. Malaysia juga termasuk negara berkembang seperti Indonesia. Sama seperti Indonesia, Malaysia memiliki iklim tropis. Batas wilayah negara Malaysia adalah sebagai berikut:
Sebelah utara berbatasan dengan Thailand
Sebelah selatan berbatasan dengan Singapura dan Indonesia.
Sebelah timur berbatasan dengan Laut Sulawesi dan Indonesia.
Sebelah barat berbatasan dengan Selat Malaka.
Ada beberapa perbedaan antara Indonesia dan Malaysia. Beberapa perbedaan Indonesia dan malaysia antara lain sebagai berikut :
Bentuk pemerintahan Indonesia adalah republik, sedangkan Malaysia adalah kerajaan.
Kepala negara Indonesia adalah presiden sedangkan malaysia adalah Yang di-Pertuan Agong.
Indonesia merupakan negara kepulauan sedangkan Malaysia dibagi menjadi dua wilayah
Indonesia memiliki bunga nasional melati putih sementara malaysia memiliki bunga nasional bunga raya (Bunga Sepatu)
Letak astronomis Indonesia adalah 6°LU – 11° LS dan 95° BT- 141° BT. sedangkan malaysia adalah 1° LU – 7° LU dan 100° BT – 119° BT
Ada banyak persamaan antara negara Indonesia dengan negara Malaysia, berikut beberapa persamaannya:
Mempunyai iklim yang sama, yaitu iklim tropis
Indonesia dan Malaysia masih satu rumpun, yaitu Melayu.
Mayoritas agama yang sama, yaitu agama Islam.
Indonesia dan Malaysia termasuk negara berkembang.
Indonesia dan Malaysia merupakan negara ASEAN.
Demikian pembelajaran kita hari ini semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan baru
Hari/Tanggal : Rabu, 26 Juli 2023 Tema : 1 ( Selamatkan Makhluk Hidup ) Subtema : 1 ( Tumbuhan Sahabatku ) Pembelajaran : 3 Mata Pelajaran : Matematika, B. Indonesia, IPA
Tujuan Pembelajaran: 1. Siswa dapat mengurutkan bilangan bulat. 2. Siswa mampu mengumpulkan ide pokok dengan benar. 3. Siswa mampu mengidentifikasi cara perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan dan manfaatnya dengan benar.
Assalamualaikum anak sholih dan sholihah, Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal afiat dan selalu dalam lindungan Allah SWT ya, Aamiin...
Pembelajaran kita hari ini yaitu Matematika (Bilangan Bulat) dan Tematik Tema 1 Subtema 1 (Tumbuhan Sahabatku) Pembelajaran 3.
Nanas berkembang biak dengan cara vegetatif. Pembibitan tunas dapat dilakukan untuk mengembangbiakkannya.
Bawang merah memiliki bentuk berlapis yang di tengahnya akan tumbuh tunas. Umbi lapis terdiri atas daun yang tumbuh melapisi batang dan membengkak di dalam tanah.
Pohon pisang berkembang biak dengan cara membentuk anak pisangan pohon yang disebut tunas.
Perkembangbiakan secara vegetatif adalah cara berkembang biak suatu mahluk hidup yang terjadi tanpa melalui perkawinan. Makhluk hidup baru tumbuhan berasal dari induknya.
Perhatikan lingkungan sekolahmu. Catatlah informasi tentang tanaman yang berkembang biak secara vegetatif. Catatlah pada tabel berikut :
Nama Tanaman
Cara Berkembangbiak
Keterangan
Cocor Bebek
Stek daun atau tunas adventif
Stek daun termasuk vegetatif buatan dan tunas adventif termasuk vegetatif alami.
Bougenvile
Stek batang
Stek batang termasuk vegetatif buatan
Bakung
Umbi lapis
Umbi lapis termasuk vegetatif alami
Nanas
Tunas
Tunas termasuk vegetatif alami
Sukun
Tunas adventif akar
Tunas adventif termasuk vegetatif alami
Tulislah manfaat dari perkembangbiakan secara vegetatif pada kolom dibawah ini.
Manfaat perkembangbiakan secara vegetatif antara lain sebagai berikut:
Menghasilkan tanaman anakan yang sama persis dengan induknya
Lebih cepat menghasilkan buah dibanding perkembangbiakan generatif
Buah yanng dihasilkan memiliki rasa yang sama dengan indukannya.
Dapat menyilangkan tanaman dan memperbaiki kualitas tanaman
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dalam hati.
Tumbuhan Sumber Kehidupan
Indonesia adalah negara kepulauan yang terletak di garis Khatulistiwa Indonesia memiliki dataran tinggi, dataran rendah, dan perairan.
Dataran rendah adalah daratan yang memiliki ketinggian 0-200 m di atas permukaan laut. Hampir semua ibu kota provinsi di Indonesia terletak di dataran rendah. Tumbuhan di dataran rendah adalah padi, palawija, dan tebu.
Wilayah pantai termasuk dataran rendah. Indonesia memiliki banyak pantai karena negara kita terdiri atas ribuan pulau. Tumbuhan di wilayah pantai adalah kelapa, bakau, dan ganggang.
Dataran tinggi adalah daratan luas dengan ketinggian lebih dari 200 m di atas permukaan laut. Beberapa dataran tinggi di Indonesia adalah dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah), dataran tinggi Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa Timur), dataran tinggi Alas (Aceh), dan dataran tinggi Bone (Sulawesi Selatan). Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah teh, kopi, cengkeh, buah-buahan, dan sayuran.
Dapatkah kamu menemukan jenis tumbuhan lain yang terdapat di dataran tinggi dan dataran rendah?
Isilah diagram di bawah ini berdasarkan informasi dan ide pokok dalam bacaan.
Paragraf 1 ide pokok : Indonesia adalah negara kepulauan
Paragraf 2 ide pokok : Pengertian dataran rendah
Paragraf 3 ide pokok : Pantai termasuk dataran rendah
Paragraf 4 ide pokok : Pengertian dataran tinggi
Paragraf 5 ide pokok : Jenis tumbuhan di dataran tinggi dan dataran rendah
Diskusikan diagrammu dengan teman kelompokmu. Kembangkan informasi dan ide pokok pada diagram menjadi sebuah tulisan. Serahkan tulisanmu kepada gurumu.
Indonesia adalah negara kepulauan terbesar di dunia. Kalimantan, Jawa, Sulawesi, Sumatra dan Papua merupakan pulau utama di Indonesia. Masing-masing pulau memiliki kenampakan alam berupa dataran rendah dan dataran tinggi.
Dataran rendah adalah hamparan luas tanah dengan ketinggian sampai dengan 200 m dpl. Dataran rendah merupakan wilayah yang sering dijadikan tempat pertanian.. Beberapa tumbuhan yang cocok dibudidayakan di daerah dataran renda antara lain buah-buahan dan sayuran.
Pantai termasuk dataran rendah. Pantai memiliki ketinggian tanah kurang dari 200 m dari permukaan laut. Di Indonesia banyak dijumpai pantai seperti pantai timur Sumatera, pantai utara Jawa Barat, pantai selatan Kalimantan, Irian Jaya bagian barat, dan lain-lain
Dataran tinggi adalah dataran yang terletak pada ketinggian di atas 200 m dpl. Beberapa dataran tinggi antara lain Dataran Tinggi Dekkan, Dataran Tinggi Gayo, Dataran Tinggi Dieng, Dataran Tinggi Malang, dan Dataran Tinggi Alas. Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah teh, kelapa, kakao, cengkeh, buah-buahan, dan sayuran.
Ada beberapa benis tumbuhan lain yang tumbuh di dataran tinggi dan dataran rendah. Tumbuhan yang hidup di dataran rendah diantaranya adalah kelapa sawit dan berbagai jenis bunga. Sedangkan tumbuhan lain yang hidup di dataran tinggi adalah damar dan pinus.
1. Siswa dapat memahami penerapan/contoh penerapan pancasila sila pertama dan kedua 2. Siswa dapat memahami proses pembuatan plastisin menggunakan bahan-bahan sederhana dirumah
Ayo Berdiskusi
Di hari libur, Lani dan teman-temannya merencanakan untuk berkumpul di rumah Edo. Mereka berencana membuat minuman dari jahe. Ya, mereka akan mengolah jahe menjadi minuman sehat dan segar.
Namun alangkah kagetnya Lani, Udin, Siti, Dayu, dan Beni. Edo ternyata sedang sakit. Ia batuk dan demam. Edo terbaring di tempat tidur.
Mereka akhirnya bersepakat membuatkan wedang jahe untuk Edo. Di belakang rumah Edo banyak tanaman jahe. Edo sangat senang. Persahabatan mereka sangat indah. Mereka memiliki latar belakang yang berbeda. Namun, semangat tolong menolong di antara mereka sangat tinggi.
Bagaimana pendapatmu tentang sikap teman-teman Edo? Tulislah pendapat mu pada kolom di bawah ini!
Sikap teman-teman Edo sesuai dengan nilai-nilai yang ada pada sila Pancasila. Membantu teman yang sakit merupakan salah satu pelaksanaan dari sila kedua Pancasila.
Ayo Berdiskusi
Bersama kelompokmu, diskusikan nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila Pancasila berikut.
1. Ketuhanan yang Maha Esa
Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
Toleransi, penghormatan kepada agama atau kepercayaan lain
Kerukunan antarumat beragama
Tidak memaksakan kehendak antar umat beragama.
Tidak mencemooh atau mengejek kepercayaan orang lain.
Nilai-nilai yang terkandung dalam sila “Kemanusian yang adil dan beradab” sebagai berikut.
Persamaan derajat
Menghargai hak asasi manusia
Solidaritas setia kawan antarsesama manusia
Perdamaian
Sikap tenggang rasa dan saling tolong menolong harus diutamakan.
Nilai kemanusiaan antar rakyat Indonesia harus dijunjung tinggi.
Amati gambar berikut
Diskusikan mengenai sikap atau perilaku yang terdapat pada gambar di atas. Kelompokkan gambar-gambar tersebut sesuai dengan nilai-nilai dalam sila kesatu dan sila kedua. Tulislah nomor gambar pada tabel berikut sesuai dengan pengelompokannya. Jelaskan jawabanmu.
Perilaku yang Sesuai dengan Sila Kesatu
Perilaku yang Sesuai dengan Sila Kedua
Gambar 1, menampilkan dua orang dari umat Hindu dan umat Islam yang saling merangkul satu sama lain.
Gambar 4, menampilkan sejumlah anak-anak yang datang menjenguk kawan yang sakit (kemanusiaan)
Gambar 2, menampilkan seorang muslimah yang memberikan bantuan kepada Biksu
Gambar 5, menampilkan 3 siswa SD yang berdiskusi bersama-sama (persamaan hak mengemukakan pendapat)
Gambar 3, menampilkan kegiatan ibadah masing-masing agama yang dianutnya
Gambar 6, menampilkan seorang anak yang menolong temannya yang jatuh (kemanusiaan)
-
Gambar 7, menampilkan dua orang siswa di mana salah satunya mengacungkan jari tanda ia siswa yang aktif belajar. Ini adalah wujud persamaan hak (adil) dalam mengemukakan pendapat
-
Gambar 8, menampilkan seorang anak yang mencium tangan orang tua (ibu) sebagai tanda penghormatan (wujud saling mencintai dan menghormati)
Berikan 3 contoh perilaku atau sikap lain dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai sila kesatu Pancasila. Pilihlah dua dari contoh tersebut yang akan kamu terapkan. Jelaskan bagaimana kamu akan menerapkannya.
Contoh prilaku yang menggambarkan pengamalan sila ke-1 yaitu :
Percaya dan Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan rajin beribadah sesuai agama yang dianut.
Saling menghormati dan menghargai antar umat beragama dengan cara memberikan kebebasan penganut agama lain menjalankan ibadahnya
Tidak memaksakan agama ke orang lain. dengan cara tidak membandingkan agama sendiri dengan agama orang lain.
Berikan 3 contoh perilaku atau sikap lain dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai sila kedua Pancasila. Pilihlah dua dari contoh tersebut yang akan kamu terapkan. Jelaskan bagaimana kamu akan menerapkannya.
Contoh prilaku yang menggambarkan pengamalan sila ke-2 yaitu :
Membantu korban bencana alam misalnya dengan melakukan menyumbang dana dana
Mencintai dan menyayangi teman dengan cara menolong semampunya apabila dibutuhkan, tidak semena-mena kepada mereka
Tidak membeda bedakan derajat manusia yang satu dengan lainnya dengan cara bergaul dengan semua teman
Ayo Berkreasi
Manfaat tanaman bukan hanya pada buah dan bunga. Bagian tanaman lainnya yang dapat dimanfaatkan oleh penduduk Indonesia dan Asia Tenggara adalah kayu. Banyak produk seni yang terbuat dari kayu, salah satunya adalah patung. Kamu bisa membuat patung seperti mereka. Namun kali ini kamu akan belajar membuat patung dari bahan lain, yaitu tanah liat atau lilin malam.
Proses Pembuatan Patung Nusantara dari Tanah Liat
Pembuatan patung tanah liat dapat dilakukan dengan teknik cetak tekan maupun ukir. Untuk teknik cetak tekan dan ukir, sebaiknya menggunakan tanah liat plastis. Jangan menggunakan tanah yang terlalu lembek karena akan menyulitkan untuk memperoleh bentuk yang tepat, rapi, dan jelas.
Tanah liat yang terlalu lembek akan lengket pada cetakan gips sehingga sulit diangkat dari cetakan dan sulit untuk diukir. Jika di sekitarmu tidak terdapat tanah liat, maka kamu bisa menggunakan lilin atau plastisin. Kamu dapat membuat sendiri adonan plastisin dari tepung dengan langkah-langkah sebagai berikut.
Cara Membuat Adonan Plastisin
Bahan-bahan:
2 cangkir terigu
1/2 cangkir garam
2 sendok makan minyak sayur
1 1/2 cangkir air hangat
Pewarna makanan
Cara membuat:
Campurkan terigu, garam, dan minyak sayur dalam wadah.
Masukkan air hangat secara bertahap hingga adonan menjadi liat tidak terlalu lembek
Gulung dan remas-remas adonan hingga bercampur dengan sempurna.
Bagi adonan menjadi beberapa bagian. Buatlah lubang di tengahnya dan teteskan pewarna makanan. Kemudian gulung-gulung adonan hingga warna tercampur merata.
1. Siswa dapat menemukan ide pokok dan informasi penting dalam bacaan serta menyajikaannya dalam bentuk diagram. 2. Siswa dapat mengembangkan ide pokok menjadi tulisan menggunakan bahasa sendiri secara rinci. 3. Dapat mengidentifikasi perkembangbiakan generatif melalui gambar. 4. Dapat memahami bilangan bulat.
Assalamualaikum anak sholih dan sholihah? Semoga semua dalam keadaan sehat wal afiat dan selalu dalam lindungan Allah SWT ya, Aamiin
Anak sholih dan sholihah mari kita awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah dan sholat dhuha.
Ayo Membaca
Ide pokok adalah ide atau gagasan yang menjadi pokok pengembangan paragraf. Nama lain ide pokok adalah gagasan utama. Ide pokok terdapat di kalimat utama dan setiap satu paragraf hanya ada satu ide pokok. Untuk menemukan ide pokok dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut :
Baca seluruh paragraf dengan cermat
Cermati kalimat pertama hingga terakhir
Biasanya ide pokok berada di awal, tengah dan akhir paragraf
Tandai ide pokok tiap paragraf
Tulis informasi penting tiap-tiap paragraf
Bagaimana Jagung Berkembang Biak?
Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai tempat, juga di Indonesia. Contohnya, penduduk Pulau Madura menjadikan jagung sebagai makanan pokoknya. Jagung merupakan salah satu tanaman penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh.
Seorang petani jagung, memulai pembiakan tanamannya dengan menanam biji jagung. Setelah tiga sampai empat hari bakal tanaman akan muncul di permukaan tanah. Tanaman jagung akan terus tumbuh menjadi besar. Tiga hingga tiga setengah bulan, buah jagung dapat dipanen oleh petani. Buah jagung yang berbentuk seperti tongkol pada mulanya berupa sekuntum bunga.
Bunga jagung memiliki helai-helai rambut halus pada bagian ujungnya. Pada helai rambut tersebut terdapat tepung sari. Tepung sari akan terbang terbawa angin ketika angin bertiup. Tepung sari yang terbawa angin, sebagian akan jatuh di kepala putik yang terletak di bagian bawah bunga pada pohon jagung yang lain. Ketika itulah terjadi pembuahan.
Bunga jagung tersebut terus berkembang hingga menjadi buah jagung. Perkembangan itulah yang dapat diamati dari waktu ke waktu. Buah jagung akan siap dipanen ketika rambut jagung sudah berwarna kecokelatan dan bagian tongkolnya sudah mengering. Apabila buah jagung tersebut dikupas akan memperlihatkan biji jagung yang kekuningan. Bagian yang dimakan oleh manusia adalah biji jagung.
Petani jagung harus menanam kembali sebagian biji jagung dari hasil supaya jagung selalu tersedia sebagai bahan makanan manusia. Biji jagung yang tua dapat ditanam kembali. Dari sinilah akan dimulai lagi perkembangbiakan jagung.
Bacalah dengan saksama. Tulislah ide pokok dan informasi penting dari teks berjudul ‘Bagaimana Jagung Berkembang Biak?’ dengan mengisi diagram berikut
Paragraf
Ide Pokok
Informasi Penting
1
Jagung merupakan sumber karbohidrat dan makanan pokok
Jagung sumber karbohidrat
Jagung dijadikan makanan pokok
2
Perkembangbiakan jagung dimulai dari biji
Jagung berkembangbiak dengan biji
Setelah 4 hari tunas jagung muncul ke permukaan tanah
Jagung dapat dipanen setelah 3-4 bulan
Buah jagung berbentuk tongkol
3
Pembuahan jagung terjadi saat tepung sari jatuh ke kepala putik
Pada bagian ujung jagung terdapat ramut halus
Tepung sari terdapat pada rambut halus jagung
Pembuahan terjadi saat tepung sari hinggap di kepala putik
Putik terdapat di bagian bawah jagung
4
Bunga jagung berkembang menjadi buah
Bunga jagung berkembang menjadi buah jagung
Jagung siap dipanen saat bijinya kecoklatan dan tongkolnya mengering
Biiji jagung merupakan bagian yang dimakan
5
Petani mengembangbiakan jagung dengan menanam kembali sebagian biji jagung
Petani mengebangbiakan jagung dengan menanam kembali sebagian jagung
Perkembangbiakan jagung dimulai dari biji
Diskusikan diagramu dengan teman kelompokmu. Kembangkan ide pokok dan informasi pada diagram menjadi sebuah tulisan. Serahkan tulisanmu kepada gurumu.
Ayo Mengamati
Salah satu contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan bunga adalah tumbuhan jagung. Tepung sari pada bunga jagung akan terbang terbawa angin ketika angin bertiup. Tepung sari yang terbawa angin, sebagian akan jatuh di kepala putik yang terletak di bagian bawah bunga pada pohon jagung yang lain. Ketika itulah terjadi pembuahan. Perkembangbiakan ini dinamakan perkembangbiakan generatif. Amatilah gambar bagian–bagian bunga berikut ini.
Perkembangbiakan generatif (secara kawin) dilakukan melalui proses penyerbukan dan pembuahan.
Perkembangbiakan generatif pada tumbuhan diawali dengan penyerbukan, yaitu melekatnya atau jatuhnya serbuk sari ke kepala putik.
Setelah terjadi penyerbukan, pada serbuk sari tumbuh buluh serbuk sari yang menuju ke ruang bakal biji. Kemudian serbuk sari akan masuk ke ruang bakal biji melalui buluh serbuk sari.
Di dalam ruang bakal biji terjadi pembuahan, yaitu peleburan serbuk sari (sel kelamin jantan atau spermatozoid) dengan kepala putik (sel kelamin betina atau sel telur).
Hasil dari pembuahan adalah zigot.
Zigot berkembang menjadi lembaga, bakal biji berkembang menjadi biji dan bakal buah, kemudian bakal buah berkembang menjadi daging buah.
Lembaga yang berada di dalam biji merupakan calon tumbuhan baru.
Ayo Berdiskusi
Amatilah lingkungan di sekitarmu. Temukan satu jenis tumbuhan yang sedang berbunga. Gambarkan bagian-bagian bunga dan tuliskan cara penyerbukannya pada kolom berikut ini.
Gambar Bagian Bunga
Cara Penyerbukan
Bunga kembang sepatu adalah bunga yang memiliki morfologi sebagai tanaman perdu tegak. Penyerbukan pada bunga sepatu terjadi pada saat serbuk sari jatuh pada putik. Bagian serbuk sari bunga kembang sepatu pada berbagai warna hampir sama yaitu berwarna kuning. Sedangkan putik bunga kembang sepatu memiliki warna yang berbeda dari sebuk sari biasanya berada di tengah tengah karena dikelilingi oleh serbuk sari. Penyerbukan pada bunga sepatu biasanya dibantu oleh angin dan hewan seperti lebah dan kupu-kupu.
Manfaat perkembang biakkan generatif:
Dapat melakukan pengembangan varietas tanaman baru dengan penyilangan
Menghasilkan bibit yang memiliki akar dan batang kuat
Melestarikan keanekaragaman hayati
Menghasilkan tanaman yang lebih tahan hama
Demikian kegiatan pembelajaran kita hari, semoga ilmu yang diperoleh dapat bermanfaat wassalamualaikum wr.wb.
Ayo Berlatih
Malaysia, Laos, dan Indonesia hidup berdampingan. Meskipun berbeda negara, namun ketiganya memiliki persamaan dalam kehidupan sosial dan budaya. Masih banyak negara lainnya yang memiliki kesamaan. Oleh sebab itu, mereka menggabungkan diri dalam suatu organisasi yang bernama ASEAN, yaitu persatuan negara-negara se-Asia Tenggara. Berikut adalah ke-10 negara ASEAN.
ASEAN adalah sebuah organisasi internasional yang beranggotakan negara-negara di kawasan Asia Tenggara. Negara-negara ini bersatu karena adanya persamaan letak geografis dan kemiripan budaya. Kepentingan yang sama dalam memajukan pertumbuhan ekonomi, sosial budaya, serta menjaga keamanan kawasan menjadi dasar pertimbangan para tokoh-tokoh dunia pendiri ASEAN. Pada tahun 1967 ASEAN berdiri atas dasar Deklarasi Bangkok. Saat itu, tokoh-tokoh dari lima negara yang terlibat dalam diskusi menjadi pencetus dan pendiri organisasi ini.
Lima negara yang menjadi anggota pertama ASEAN di tahun 1967 adalah Indonesia, Malaysia, Thailand, Singapura, dan Filipina. Para utusan dari kelima negara tersebut, yang sekaligus merupakan tokoh-tokoh pendiri ASEAN, adalah Adam Malik (Indonesia), Tun Abdul Razak (Malaysia), Thanat Khoman (Thailand), S. Rajaratnam (Singapura), dan Narciso Ramos (Filipina).
ASEAN harus dapat memberikan manfaat bagi semua anggotanya. Untuk itu, berbagai kerja sama dikembangkan untuk memajukan kesejahteraan semua anggotanya. Kerja sama di bidang ekonomi, sosial, budaya, serta politik dikembangkan demi kemajuan semua anggota. Manfaat yang dirasakan oleh anggota-anggota ASEAN, membuat semakin banyak negara yang kemudian bergabung dengan organisasi ini. Saat ini ada sepuluh negara yang menjadi anggota ASEAN. Berdasarkan urutan waktu bergabungnya, negara anggota ASEAN tersebut adalah:
lima negara pendiri, yaitu Indonesia, Malaysia, Thailand, Singapura, danFilipina, yang bergabung pada tanggal 8 Agustus 1967
Brunei Darussalam, bergabung pada tanggal 7 Januari 1984
Vietnam, bergabung pada tanggal 28 Juli 1995
Laos dan Myanmar, bergabung pada tanggal 23 Juli 1997
